NGUYỄN THỊ THU HUYỀN(*)
NGUYỄN MINH HIẾU(**)
(*) TS, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
(**) TS, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
Tóm tắt: Phương thức lãnh đạo là yếu tố quyết định để các cấp ủy đảng phát huy vai trò định hướng, chỉ đạo đối với từng đối tượng cụ thể. Do đó, đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đối với công tác thanh niên là yêu cầu mang tính khách quan. Bài viết đánh giá thực trạng phương thức lãnh đạo của Đảng ủy Học viện đối với công tác thanh niên thời gian qua. Trên cơ sở đó, đề xuất giải pháp đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng ủy theo hướng khoa học, dân chủ, bám sát đặc điểm và nhu cầu của đội ngũ thanh niên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị của Học viện trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: công tác thanh niên; Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; phương thức lãnh đạo
1. Đặt vấn đề
Trong suốt tiến trình cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn coi công tác thanh niên là vấn đề chiến lược, là một bộ phận quan trọng trong công tác xây dựng Đảng và hệ thống chính trị. Đối với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, công tác thanh niên có ý nghĩa đặc biệt. Bởi vì, công tác này vừa góp phần xây dựng đội ngũ kế cận, vừa lan tỏa giá trị lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong thế hệ trẻ. Xu thế chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa đặt ra yêu cầu Đảng ủy Học viện phải tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo công tác thanh niên theo hướng đồng bộ, hiệu lực, hiệu quả. Theo tinh thần Nghị quyết số 28-NQ/TW ngày 17/11/2022 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII “về tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo, cầm quyền của Đảng đối với hệ thống chính trị trong giai đoạn mới” và kế thừa các quan điểm trong Nghị quyết số 25-NQ/TW ngày 25/7/2008 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X “về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa”, Đảng lãnh đạo công tác thanh niên thông qua hệ thống phương thức chặt chẽ: bằng cương lĩnh, đường lối; bằng tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục; thông qua tổ chức đảng và công tác cán bộ; bằng kiểm tra, giám sát và nêu gương của đảng viên. Đổi mới các phương thức này là điều kiện bảo đảm xây dựng lớp thanh niên “vừa hồng vừa chuyên” đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới.
Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh là trung tâm quốc gia hàng đầu về đào tạo lý luận chính trị và nghiên cứu khoa học chính trị. Lực lượng thanh niên của Học viện rất đông đảo, bao gồm đội ngũ cán bộ, giảng viên trẻ và sinh viên với 20.000 đoàn viên sinh hoạt tại 11 tổ chức cơ sở đoàn(1). Với đặc thù đó, công tác thanh niên tại Học viện không chỉ gắn với nhiệm vụ giáo dục, rèn luyện thế hệ trẻ, mà còn là một bộ phận hữu cơ trong công tác xây dựng Đảng.
2. Thực trạng phương thức lãnh đạo của Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đối với công tác thanh niên
Thứ nhất, về việc ban hành các nghị quyết, kết luận, chương trình, định hướng chỉ đạo công tác thanh niên
Đảng ủy Học viện đã quan tâm lãnh đạo công tác thanh niên ngay từ khâu định hướng chủ trương, nhiệm vụ. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Học viện và các văn kiện, chương trình hành động của Đảng ủy Học viện đều đề cập đến việc xây dựng đội ngũ cán bộ trẻ, phát triển công tác thanh niên phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Học viện(2). Trên cơ sở quán triệt Nghị quyết số 25-NQ/TW và Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam (ban hành kèm theo Quyết định số 1331/QĐ-TTg ngày 24/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ “ban hành Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2021 – 2030”), Đảng ủy Học viện đã chỉ đạo xây dựng kế hoạch, chương trình công tác thanh niên cho từng năm, bảo đảm bám sát nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ và phù hợp với đặc thù của tổ chức Đoàn trong Học viện. Nhờ đó, công tác đoàn và phong trào thanh niên Học viện thời gian qua đạt nhiều kết quả nổi bật, hoạt động ngày càng đi vào chiều sâu, gắn với nhiệm vụ chính trị; nội dung, hình thức sinh hoạt đoàn đổi mới theo hướng thiết thực, phong phú hơn. Tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại, trong hệ thống văn bản của Học viện chưa có nghị quyết chuyên đề mang tính tổng thể, trực tiếp điều chỉnh công tác thanh niên. Nội dung chỉ đạo chủ yếu được lồng ghép trong các nghị quyết, chương trình chung về xây dựng Đảng, quản trị, đào tạo, nghiên cứu khoa học,… Điều này khiến các mục tiêu và chỉ tiêu dành riêng cho thanh niên khó được xác định xuyên suốt, dẫn đến việc huy động nguồn lực cùng cơ chế phối hợp chưa đáp ứng yêu cầu cho mục tiêu phát triển thế hệ trẻ.
Thứ hai, về công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục, thuyết phục thanh niên thực hiện nghị quyết của Đảng, chính sách của Nhà nước và nhiệm vụ của tổ chức đoàn
Đây là phương diện lãnh đạo được Đảng ủy Học viện rất chú trọng, vì tuyên truyền, giáo dục là cầu nối để đưa chủ trương của Đảng vào nhận thức và hành động của thanh niên. Đảng ủy đã chỉ đạo Đoàn Thanh niên Học viện thường xuyên tổ chức học tập, quán triệt các nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật mới liên quan đến thanh niên; lồng ghép giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, bồi dưỡng thế hệ trẻ theo tinh thần Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư “về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 – 2030”, Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị “về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Nghị quyết số 35-NQ/TW ngày 22/10/2018 của Bộ Chính trị khóa XII về “tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới”,… Trên thực tế, Đảng ủy Học viện luôn tạo điều kiện cho đoàn viên, thanh niên được tiếp cận thông tin chính thống, giáo dục truyền thống lịch sử. Nhiều diễn đàn, tọa đàm được tổ chức để định hướng tư tưởng cho thanh niên Học viện, giúp họ hiểu rõ hơn về nhiệm vụ chính trị được giao. Đặc biệt, Đảng ủy khuyến khích đoàn viên, thanh niên xung kích tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Đoàn Thanh niên Học viện đã đạt nhiều giải thưởng cao trong các cuộc thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Cụ thể, đạt 01 giải tập thể, 02 giải Nhì, 02 giải Ba, 03 giải Khuyến khích trong Cuộc thi sáng tác sản phẩm truyền thông về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ hai năm 2024 do Đoàn Khối các cơ quan Trung ương tổ chức; 01 giải B, 02 giải C, 03 giải Khuyến khích, 03 giải Triển vọng trong Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng năm 2024 do Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì tổ chức(3). Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác tuyên truyền, vận động thanh niên của Đảng ủy Học viện còn có những hạn chế nhất định. Hình thức, phương pháp tiếp cận đoàn viên, thanh niên thực hiện hoạt động giáo dục của tổ chức đoàn chưa theo kịp với sự phát triển của thanh niên hiện nay, nhất là đối với sinh viên(4). Việc ứng dụng các phương tiện truyền thông hiện đại, mạng xã hội trong tuyên truyền còn hạn chế, chưa bắt kịp xu hướng của giới trẻ.
Thứ ba, về phương thức lãnh đạo thông qua công tác tổ chức, cán bộ của Đoàn Thanh niên
Những năm qua, Đảng ủy đã quan tâm lựa chọn, bố trí những cán bộ trẻ có phẩm chất, năng lực, được thử thách qua phong trào thanh niên vào các vị trí chủ chốt của Đoàn, tiêu biểu là Bí thư, Phó Bí thư Đoàn Thanh niên các cấp. Đảng ủy cũng chỉ đạo kiện toàn tổ chức đoàn theo hướng tinh gọn, hiệu quả; khuyến khích thành lập các đơn vị chuyên môn mới trong Đoàn (như Câu lạc bộ cán bộ khoa học trẻ), nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Cùng với đó, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đoàn luôn được chú trọng (cán bộ đoàn các cấp của Học viện thường xuyên được tham gia các lớp tập huấn kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ). Nhờ vậy, chất lượng đội ngũ cán bộ đoàn của Học viện ngày càng được nâng cao, có bản lĩnh chính trị vững vàng và kỹ năng tổ chức hoạt động tốt. Đảng ủy Học viện cũng đặc biệt quan tâm công tác phát triển Đảng trong đoàn viên ưu tú. Hằng năm, Đảng ủy Học viện đều có kế hoạch phát hiện, bồi dưỡng và kết nạp đảng viên mới từ nguồn đoàn viên trẻ, coi đây là nhiệm vụ vừa tăng cường lực lượng cho Đảng, vừa tạo động lực phấn đấu cho thanh niên. Năm 2023, có 97 đoàn viên được kết nạp Đảng(5); năm 2024, có khoảng 160 đoàn viên được đứng vào hàng ngũ của Đảng(6). Riêng 6 tháng đầu năm 2025, đã có trên 136 đoàn viên được kết nạp vào Đảng(7). Đây chính là nguồn cán bộ khoa học trẻ quan trọng cho Học viện trong tương lai. Mặc dù đạt được kết quả tích cực, công tác tổ chức, cán bộ đoàn của Học viện vẫn bộc lộ những hạn chế. Việc quy hoạch, tạo nguồn cán bộ đoàn kế cận có lúc chưa kịp thời, thiếu hụt đội ngũ kế cận. Vai trò tham mưu của tổ chức đoàn đối với Đảng ủy trong công tác thanh niên chưa phát huy đầy đủ, chưa chủ động đề xuất được nhiều cơ chế, chính sách mới cho thanh niên. Mặt khác, do đặc thù Học viện là cơ quan nghiên cứu, đào tạo, số lượng cán bộ trẻ trong độ tuổi đoàn viên có xu hướng giảm những năm gần đây, không tương xứng với số đoàn viên “trưởng thành Đoàn” ngày một tăng. Tại một số đơn vị của Học viện, số đoàn viên năm 2024 chỉ còn một nửa so với năm 2015(8). Mặt khác, một bộ phận cán bộ đoàn ít được tập huấn, rèn luyện về kỹ năng, phương pháp(9). Điều này dẫn đến khoảng cách về năng lực giữa yêu cầu thực tiễn phong trào với khả năng đáp ứng của cán bộ. Đây là điểm nghẽn ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả lãnh đạo, chỉ đạo công tác thanh niên ở cơ sở.
Thứ tư, về việc phát huy vai trò nêu gương của đảng viên là thanh niên trong Học viện
Đội ngũ đảng viên trẻ (đảng viên dưới 40 tuổi) tại Học viện đóng vai trò nòng cốt trong các phong trào thanh niên, đồng thời là cầu nối giữa Đảng với tập thể thanh niên. Các đoàn viên là đảng viên, giảng viên luôn tiên phong, gương mẫu trong thực hiện công việc, thực hiện “Giờ giảng tốt”, tham gia các Hội thi Giảng viên dạy giỏi, tích cực nghiên cứu nâng cao giờ giảng cả về chất lượng và phương pháp, mẫu mực trên giảng đường cũng như trong quá trình làm việc. Năm 2024, Đoàn Thanh niên Học viện có 06 đoàn viên đạt giải Nhà giáo trẻ tiêu biểu của Đoàn khối các Cơ quan Trung ương(10). Bên cạnh đó, không ít đảng viên trẻ giữ cương vị lãnh đạo tổ chức đoàn đã thể hiện vai trò thủ lĩnh năng động, gần gũi, hỗ trợ đoàn viên, sinh viên phấn đấu trong rèn luyện và học tập. Đảng ủy Học viện rất chú trọng công tác thi đua, khen thưởng để kịp thời ghi nhận, biểu dương những tập thể, cá nhân đoàn viên, thanh niên có đóng góp xuất sắc. Nhiều gương mặt trẻ tiêu biểu, đảng viên trẻ xuất sắc của Học viện đã được tôn vinh ở cấp Học viện và cấp Đoàn Khối, tạo hiệu ứng lan tỏa tích cực. Ngoài ra, Đảng ủy còn tin tưởng giao các nhiệm vụ khó cho cán bộ trẻ, coi đó là cách rèn luyện, thử thách và tạo cơ hội để họ khẳng định bản thân. Chính môi trường làm việc đề cao sự xung kích, sáng tạo đã giúp nhiều đảng viên trẻ tại Học viện trưởng thành nhanh chóng, đóng góp nổi bật vào thành tích chung, tạo được dư luận xã hội tốt về đóng góp của thanh niên Học viện(11).
Tuy nhiên, việc nêu gương của một bộ phận đảng viên trẻ ở Học viện chưa đạt hiệu quả như mong muốn. Một số ít cán bộ đoàn chủ chốt là đảng viên chưa thực sự phát huy vai trò xung kích, sáng tạo, trách nhiệm, nhiệt tình triển khai các hoạt động đoàn để tạo môi trường cho đoàn viên rèn luyện, phát triển(12). Thực tế, vẫn có hiện tượng một số đoàn viên, kể cả đảng viên trẻ, chưa nghiêm túc trong rèn luyện tư tưởng: còn “lười” học tập lý luận chính trị, chưa tự giác chấp hành kỷ luật tổ chức đoàn(13).
Thứ năm, về công tác kiểm tra, giám sát của Đảng ủy đối với công tác thanh niên
Đảng ủy Học viện luôn xác định lãnh đạo công tác thanh niên phải đi đôi với kiểm tra, giám sát, kịp thời uốn nắn các lệch lạc và khuyến khích những mô hình tốt. Thời gian qua, công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện nhiệm vụ thanh niên trong Đảng bộ Học viện được tiến hành nghiêm túc. Đảng ủy đã chỉ đạo Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ đối với các đảng bộ, chi bộ trực thuộc về nội dung lãnh đạo công tác đoàn và phong trào thanh niên. Nhiều cuộc kiểm tra chuyên đề đã tập trung vào việc thực hiện các nghị quyết của Đảng về thanh niên, việc phát triển đảng viên từ Đoàn, hay việc quản lý, giáo dục đoàn viên trong đơn vị. Thông qua kiểm tra, giám sát cho thấy, về cơ bản, hoạt động của Đoàn Thanh niên Học viện điều thực hiện đúng định hướng, chấp hành nghiêm túc các quy định; nhiều vướng mắc phát sinh đã được phát hiện kịp thời và chỉ đạo tháo gỡ. Có thể nói, sự phối hợp chặt chẽ giữa Đảng ủy và Đoàn Thanh niên thông qua công tác kiểm tra, giám sát đã góp phần nâng cao hiệu quả công tác thanh niên và tăng cường trách nhiệm của cả hai bên trong thực hiện nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, việc phát hiện những điểm vướng mắc, yếu kém trong công tác thanh niên đôi khi chưa kịp thời, dẫn đến chậm khắc phục. Tại một số tổ chức đảng trực thuộc, nội dung kiểm tra công tác thanh niên chưa được đưa vào kế hoạch kiểm tra định kỳ một cách đầy đủ, hệ thống. Điều này khiến cho công tác kiểm tra, giám sát chưa toàn diện(14) các mặt hoạt động thanh niên.
3. Một số giải pháp đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng ủy Học viện đối với công tác thanh niên trong giai đoạn hiện nay
Trước yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, công tác thanh niên tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đứng trước nhiều thời cơ thuận lợi, nhưng cũng phải đối diện với không ít thách thức mới. Để phát huy tối đa vai trò, sức mạnh của tuổi trẻ Học viện, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới, việc đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng ủy Học viện đối với công tác thanh niên cần tập trung thực hiện một số giải pháp trọng tâm sau:
Một là, nâng cao nhận thức và tinh thần trách nhiệm của cấp ủy và cán bộ, đảng viên trong toàn Đảng bộ Học viện về sự cần thiết phải tăng cường lãnh đạo công tác thanh niên
Đảng ủy Học viện cần quán triệt sâu sắc các quan điểm của Đảng về thanh niên trong tình hình mới, đặc biệt là nội dung của Kết luận số 166-KL/TW ngày 10/6/2025 của Bộ Chính trị “về nâng cao hiệu quả thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW ngày 25/7/2008 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong tình hình mới””. Theo Kết luận số 166-KL/TW, các cấp ủy và người đứng đầu cần “tiếp tục nâng cao nhận thức về vai trò, sứ mệnh của thanh niên, nâng cao trách nhiệm đối với thanh niên và công tác thanh niên”, xác định việc chăm lo, bồi dưỡng thanh niên trở thành nhiệm vụ thường xuyên, tự giác của mỗi tổ chức đảng. Sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện của cấp ủy các cấp với công tác đoàn và phong trào thanh niên là điều kiện tiên quyết bảo đảm cho sự thành công, hiệu quả của các tổ chức đoàn(15). Khi nhận thức và quyết tâm chính trị được nâng lên, Đảng ủy và các cấp ủy sẽ chủ động, tâm huyết trong đổi mới cách lãnh đạo, chỉ đạo đối với đoàn viên, thanh niên.
Hai là, nâng cao chất lượng việc ban hành nghị quyết, quyết định, kế hoạch của Đảng ủy Học viện về công tác thanh niên, bảo đảm sát thực tiễn và có tính khả thi cao
Đảng ủy Học viện cần xây dựng chương trình công tác thanh niên cho cả nhiệm kỳ và từng năm với mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể, gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ Học viện. Khi ban hành các nghị quyết, kế hoạch liên quan đến thanh niên, cần chú ý giải quyết những vấn đề bức thiết, nhu cầu chính đáng của thanh niên. Đồng thời, xác định trách nhiệm của các chủ thể trong công tác phối hợp để vận dụng tối đa nguồn lực cho công tác thanh niên. Nội dung nghị quyết phải vừa đáp ứng nhiệm vụ chung, vừa phù hợp với đặc thù thanh niên Học viện. Để làm được điều này, quy trình xây dựng văn bản lãnh đạo cần căn cứ điều kiện thực tế để có chủ trương, nghị quyết, giải pháp sát hợp với từng cơ quan, đơn vị nhằm phát huy mọi tiềm năng, trí tuệ, sức sáng tạo của đoàn viên, thanh niên trong các hoạt động của đơn vị(16).
Ba là, đổi mới, đa dạng hóa các hình thức và phương pháp tuyên truyền, vận động, giáo dục của Đảng ủy đối với thanh niên Học viện
Đại hội lần thứ XIII của Đảng đã nhấn mạnh: “Đổi mới nội dung, phương thức tuyên truyền, vận động, sử dụng có hiệu quả các phương tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội theo hướng thiết thực”(17). Quán triệt tinh thần đó, Đảng ủy Học viện cần chỉ đạo triển khai mạnh mẽ việc ứng dụng công nghệ thông tin, mạng xã hội trong công tác tuyên truyền, giáo dục thanh niên. Cụ thể, cần đa dạng hóa kênh tuyên truyền, tận dụng các nền tảng trực tuyến để truyền tải thông điệp của Đảng đến thanh niên một cách sinh động, gần gũi thông qua các buổi sinh hoạt nghị quyết. Ngoài ra, Đảng ủy cần theo dõi sát diễn biến tư tưởng, dư luận trong thanh niên để kịp thời điều chỉnh nội dung tuyên truyền cho phù hợp. Tăng cường quản lý, định hướng hoạt động trên không gian mạng của đoàn viên, thanh niên, giáo dục họ nâng cao “sức đề kháng” trước các thông tin xấu độc, đồng thời phát huy vai trò “đấu tranh phản bác” của thanh niên trước những luận điệu sai trái, thù địch.
Bốn là, tập trung kiện toàn tổ chức bộ máy của Đoàn Thanh niên và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ đoàn
Đảng ủy Học viện cần tiếp tục lãnh đạo đổi mới cơ cấu tổ chức của Đoàn Thanh niên theo hướng tinh gọn, hiệu quả. Cùng với đó, cần rà soát, sắp xếp lại các đầu mối tổ chức đoàn cho phù hợp với quy mô và đặc điểm hoạt động của từng đơn vị, tránh chồng chéo, hình thức. Về công tác cán bộ, Đảng ủy cần có kế hoạch dài hạn phát hiện những đoàn viên ưu tú, có tố chất lãnh đạo để bồi dưỡng, tạo nguồn cán bộ đoàn. Để cán bộ đoàn hoàn thành tốt nhiệm vụ, Đảng ủy phải quan tâm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ mọi mặt; gắn với mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ của chiến lược cán bộ và gắn kết chặt chẽ với các khâu của công tác cán bộ(18). Cùng với đó, chế độ đánh giá, khen thưởng, kỷ luật đối với cán bộ đoàn phải được thực hiện nghiêm túc, thường xuyên. Sau mỗi giai đoạn, những cán bộ đoàn xuất sắc, trưởng thành cần được Đảng ủy xem xét bố trí vào các vị trí quản lý trong cơ quan, đơn vị để tạo động lực cho người trẻ phấn đấu, nỗ lực.
Năm là, tiếp tục phát huy vai trò nêu gương của đảng viên là đoàn viên
Đảng viên trong tuổi đoàn phải thể hiện vai trò tiên phong trong học tập, nghiên cứu, rèn luyện đạo đức, lối sống, tác phong công tác, góp phần lan tỏa giá trị “trí tuệ, bản lĩnh, gương mẫu, sáng tạo” trong toàn thể đoàn viên, thanh niên của Học viện. Đảng ủy Học viện cần ban hành cơ chế, tiêu chí cụ thể để đánh giá, biểu dương, nhân rộng những tấm gương đảng viên trẻ tiêu biểu trong các lĩnh vực học tập, nghiên cứu khoa học, giảng dạy và công tác đoàn thể. Phát huy vai trò nêu gương của đảng viên là đoàn viên cũng là cách Đảng ủy Học viện chuyển hóa vai trò lãnh đạo từ “chỉ đạo hành chính” sang “lãnh đạo bằng ảnh hưởng và thuyết phục”, tạo nên sức lan tỏa tự giác trong tổ chức đoàn.
Sáu là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và tổng kết, đánh giá về công tác thanh niên một cách khoa học, hiện đại
Thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, giám sát để kịp thời khắc phục những tồn tại, hạn chế và những khó khăn của các tổ chức đoàn, đồng thời phát hiện, biểu dương và nhân rộng các mô hình, điển hình sáng tạo trong công tác đoàn và phong trào thanh niên(19). Cần xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát chi tiết, định kỳ và đột xuất đối với công tác thanh niên, tập trung vào các nội dung trọng tâm. Kế hoạch cần nêu rõ mục tiêu, phương pháp, phân công trách nhiệm cụ thể và thời gian tiến hành tránh tình trạng kiểm tra hình thức. Trong quá trình kiểm tra, tăng cường phối hợp giữa Đảng ủy với Ban Chấp hành Đoàn Học viện và các đơn vị, cá nhân liên quan nhằm thu thập thông tin đa chiều, đánh giá khách quan. Cùng với kiểm tra, công tác sơ kết, tổng kết về thanh niên cần được tổ chức một cách khoa học, bài bản. Nội dung tổng kết phải đánh giá rõ ràng, chỉ ra nguyên nhân của thành công hay hạn chế, rút ra bài học kinh nghiệm sâu sắc, từ đó điều chỉnh phương thức lãnh đạo cho phù hợp.
4. Kết luận
Công tác thanh niên tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh ngày càng có ý nghĩa chiến lược trong việc xây dựng đội ngũ cán bộ kế cận và góp phần vào sự phát triển của Học viện. Phát huy truyền thống hơn 75 năm xây dựng và phát triển, Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tiếp tục bám sát sự lãnh đạo, chỉ đạo của Trung ương, đồng thời không ngừng tìm tòi, sáng tạo trong phương thức lãnh đạo phù hợp đặc thù đơn vị. Có như vậy, công tác thanh niên của Học viện mới thực sự khơi dậy được nhiệt huyết, khát vọng cống hiến của lớp trẻ, xây dựng thế hệ cán bộ kế thừa “vừa hồng, vừa chuyên” cho Đảng, đóng góp xứng đáng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới./.
——————————————————————————————————————————–
(1), (7) và (9) Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Báo cáo tổng kết công tác đoàn, phong trào thanh niên 6 tháng đầu năm 2025 và phương hướng, nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2025, Hà Nội, 2025, tr.1, 11 và 13
(2) Nghị quyết số 13-NQ/ĐU ngày 30/12/2021 của Ban Thường vụ Đảng ủy Học viện “về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên trẻ của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đến năm 2030, tầm nhìn 2045”; Chỉ thị số 07-CT/ĐU ngày 15/10/2021 của Ban Thường vụ Đảng ủy Học viện “về lãnh đạo đại hội đoàn các cấp tiến tới Đại hội đại biểu Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh lần thứ III và Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XII, nhiệm kỳ 2022-2027”; Công văn số 21-CV/ĐU ngày 29/8/2025 của Đảng ủy Học viện “về việc thực hiện Chỉ thị số 48-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về chỉ đạo tổ chức Đại hội Đoàn các cấp”;…
(3), (6) và (10) Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Báo cáo tổng kết công tác đoàn, phong trào thanh niên năm 2024 và phương hướng, nhiệm vụ năm 2025, Hà Nội, 2024, tr.9, 15 và 11
(4), (15), (16) và (19) Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Báo cáo số 51-BC/ĐU ngày 25/10/2021 về tổng kết thực hiện Nghị quyết số 01-NQ/ĐUK ngày 28/7/2009 của Ban Chấp hành Đảng bộ Khối các cơ quan Trung ương về tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy đảng đối với công tác thanh niên Khối các cơ quan Trung ương, tr.5, 13, 13 và 14
(5) Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Báo cáo tổng kết công tác đoàn, phong trào thanh niên năm 2023 và phương hướng, nhiệm vụ năm 2024, Hà Nội, 2023, tr.10
(8) TS. Nguyễn Thị Thu Huyền, Nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn Thanh niên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, https://lyluanchinhtri.vn, ngày 17/9/2024
(11), (12) và (13) Ban Chấp hành Đoàn Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên khóa II trình Đại hội đại biểu Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh lần thứ III, nhiệm kỳ 2022 – 2027, Hà Nội, 2022, tr.4, 19 và 21
(14) Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Báo cáo chính trị trình Đại hội đại biểu Đảng bộ Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh lần thứ XV, nhiệm kỳ 2025 – 2030, Hà Nội, 2025, tr.14
(17) Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, t.I, tr.191
(18) Ban Thường vụ Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Nghị quyết số 13-NQ/ĐU ngày 30/12/2021 về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên trẻ của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đến năm 2030, tầm nhìn 2045, tr.2
(Tạp chí Khoa học chính trị Số 09/2025)
